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Publié : 28 février
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Enseigner avec le numérique

Des sites internet pour vous aider à enseigner avec le numérique au collège.

Dans les nouveaux programmes du collège entrés en vigueur à la rentrée 2016, la nécessité de former les élèves à l’utilisation des outils numériques est soulignée :
Selon la loi de refondation de l’école de la République : « Il ne s’agit plus d’introduire progressivement le numérique dans l’école, en fonction de l’appétence de chacun, mais d’offrir à chaque élève une formation qui tire parti des outils et ressources numériques disponibles, afin de former des citoyens éclairés et autonomes dans le monde d’aujourd’hui. »

De même, l’axe 2 du projet de l’académie de Rouen souligne : « Les outils numériques garantissent un accès à l’information, ils ne proposent pas des savoirs. Ainsi, il s’agit d’accompagner le passage de l’information à la connaissance, puis à son utilisation, par des activités de sélection, de mise en lien pertinente, de hiérarchisation et de lecture critique, conduites dans le cadre de projets coopératifs. »

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Pour vous aider, il existe plusieurs sites internet :

 http://ecolenumerique.education.gouv.fr/

http://ecolenumerique.education.gouv.fr/ présente les objectifs du plan numérique pour l’éducation :

  1. Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère
  2. Enseigner au XXIe siècle avec le numérique
  3. Accompagner et renforcer le développement professionnel des professeurs
  4. Développer les compétences numériques des élèves
  5. Créer de nouveaux liens avec les acteurs et les partenaires de l’École

 La BRNE : La banque de Ressources numériques éducatives (cycle 3 et 4)

La banque de Ressources numériques éducatives (cycle 3 et 4), mise à disposition depuis la rentrée 2016 par le ministère de l’éducation nationale et des éditeurs privés, met des contenus multimédia, interactifs et des services associés pour concevoir des séances ou des projets pédagogiques :
- couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires  : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand, espagnol) ;
- libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 (pour 3 années, avec reconduction possible).

Accès aux ressources par cycles et par disciplines
- Cycle 3

- Cycle 4

 http://numeriques.spip.ac-rouen.fr/

L’académie de Rouen propose aussi un site http://numeriques.spip.ac-rouen.fr/ : "Proposé par la délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Rouen, ce site a été créé pour accompagner le plan numérique.

Il référence des exemples d’usages, des ressources, des outils pour faciliter le développement du numérique en classe.

Il s’appuie notamment sur les travaux des 29 pôles de compétences disciplinaires de l’académie de Rouen dont il mutualise les richesses.« Sont actuellement référencés sur ce site : 139 ressources, 447 outils et 181 usages. »

Il permet de faire une recherche par usage, ressource, sur un outil pour travailler, sur un accompagnement ou dans une discipline.
Pour vous guider dans vos recherches, utilisez l’outil interactif « je cherche ... ».

 Éduthèque : http://www.edutheque.fr/accueil.html

Éduthèque offre à tous les enseignants du 1er et du 2nd degré, de toutes les disciplines, des ressources numériques libres de droit pour faciliter la construction de documents pédagogiques et le travail avec leurs élèves.

Des grands établissements publics culturels et scientifiques ont mis à la disposition des enseignants ces ressources numériques à destination spécifique des enseignants du premier et du second degré, accessibles en ligne ou en téléchargement en lien avec les programmes : vidéos, images, fichiers audio, animations, maquettes, textes...

Pour en savoir plus, cliquez ici !

 ÉDU’bases : https://edubase.eduscol.education.fr/

Rénovée en 2018, Édubase est une banque de ressources et de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE). À l’origine, les ressources présentées dans l’Édubase sont destinées à accompagner la mise en œuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique.
Accessible notamment aux enseignants, formateurs, inspecteurs et chefs d’établissements, elle contient, à l’heure actuelle, environ 15 000 fiches couvrant toutes les disciplines et niveaux d’enseignement.

Un enseignant y trouve des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Ces fiches pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents.

Les fiches présentes dans l’Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d’inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale. Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents.

Les 13 ÉDU’bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». Cette fusion permet non seulement la recherche de ressources par discipline, académie, niveau... mais favorise également la recherche croisée.

L’utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres  ; la page de résultats lui permet ensuite d’affiner facilement sa recherche.

Les fiches descriptives couvrent tous les niveaux, de l’école primaire à l’enseignement supérieur, ainsi que toutes les disciplines ou enseignements (notamment l’histoire des arts, l’enseignement moral et civique, l’éducation aux médias et à l’information ...).

L’image ci-dessous est une capture d’écran d’Édubase. Les différents possibilités de filtres et de tris des fiches y apparaissent en rouge. Il est donc possible de filtrer par académie(s) (plusieurs choix possibles dans la liste), discipline(s) (également plusieurs choix possibles dans la liste), de faire une recherche « plein texte » et de choisir :

- Une période de publication
- Un ou plusieurs mots clés ( liste à cocher)
- Un niveau éducatif
- Un ou plusieurs domaine(s) d’enseignement
- Une compétence du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
- Un domaine du socle commun de connaissances, de compétence et de culture

Une fois les résultats filtrés, il est possible de les trier par pertinence, date ou titre, de les présenter sous forme de liste ou de tableau (plus synthétique) et de choisir le nombre de résultats par page affichée.

 Myriaé : un moteur de recherche https://myriae.education.fr/

Myriaé est un portail public présentant de l’information sur les Ressources Numériques pour l’École. Il met à disposition :

- Un moteur de recherche et une aide au choix de ressources basée sur des critères pédagogiques, juridiques, techniques et documentaires
- Un accès à des sélections de ressources thématiques proposées par les animateurs du portail en fonction du calendrier pédagogique national.

 Les sites des pôles de compétences disciplinaires

Les pôles de compétences disciplinaires numériques de l’académie de Rouen ont pour mission de produire des exemples d’usages pertinents du numérique, ancrés dans le territoire académique.

Chacune des 29 disciplines dotée d’un site disciplinaire apporte ainsi un éclairage complémentaire aux informations des sites et lettres d’information nationales.

Cliquez icipour aller sur votre site disciplinaire ou pour les contacter par courriel : http://www.ac-rouen.fr/espaces-pedagogiques/numerique-educatif/poles-de-competences-disciplinaires-numeriques-106562.kjsp#poles

 Eduscol sur les pratiques pédagogiques avec le numérique

Comme marque du ministère de l’éducation nationale, éduscol propose un ensemble de sites et de services dédiés pour informer et accompagner les professionnels de l’éducation.

Concernant le numérique, la rubrique Contenus et pratiques d’enseignement > Enseigner avec le numérique > Pratiques pédagogiques avec le numérique vous proposera des entrées transversales telles que « Fiches usages des équipements mobiles », « Vidéos et usages du numérique », « Apprentissages et ressources sonores », « http://eduscol.education.fr/cid57577/etat-des-lieux-sur-les-jeux-serieux.html », « Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI »...