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Publié : 23 juin 2016
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Éduthèque : des ressources numériques libres de droit

Pour cet article, j’ai utilisé la présentation d’Éduthèque faite par Nicolas Villeneuve lors de la formation des personnels TICE histoire-géographie et publiés sur le portail-métier de l’académie le 28 avril 2016.

 Comment y accéder ?

L’enseignant va sur le site http://www.edutheque.fr/accueil.html, puis s’inscrit avec son adresse professionnelle (mail académique) sur la page d’accueil en cliquant en haut à droite sur « Inscription ».

Vous pouvez aussi y inscrire vos classes en leur créant un identifiant et un mot de passe que vous leur communiquerez pour partager avec eux vos ressources numériques. Si vous ne le faites pas au moment de l’inscription, vous pouvez le faire plus tard, en allant dans « Mon compte » après vous être identifié.

Un parcours en auto-formation sur la plateforme M@gistère a été réalisé pour vous aider pas à pas dans la procédure d’inscription et d’exploitation des ressources pédagogiques du portail Éduthèque : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=950

 Présentation du contenu du site et des partenaires

Éduthèque offre à tous les enseignants du 1er et du 2nd degré, de toutes les disciplines, des ressources numériques libres de droit pour faciliter la construction de documents pédagogiques et le travail avec leurs élèves.

Des grands établissements publics culturels et scientifiques ont mis à la disposition des enseignants ces ressources numériques à destination spécifique des enseignants du premier et du second degré, accessibles en ligne ou en téléchargement en lien avec les programmes : vidéos, images, fichiers audio, animations, maquettes, textes...

 Les sites partenaires consultables

- une offre mensuelle de vidéos accompagnées de fiches pédagogiques par lesite.tv
- des vidéos d’Arte extraites de magazines comme le Dessous des Cartes ou Karambolage
- des albums iconographiques thématiques de la BNF
- des parcours du Centre Pompidou s’appuyant sur des présentations d’expositions, des analyses d’œuvre...
- le service en ligne de l’IGN, Edugéo, pour visualiser des données cartographiques et photographiques de toute la France et construire des croquis
- les vidéos d’archives interactives issues de la fresque de l’Institut National de l’Audiovisuel, l’INA Jalons
- Des notices d’œuvre et des vidéos-animations du musée du Louvre
- des dessins, peintures, sculptures, gravures, photographies, ... de Rmn-Grand palais : Histoire par l’Image et Panorama de l’Art
- des photos des maquettes commentées de la Cité de l’Architecture et du Patrimoine
- des archives filmiques de l’ECPAD (Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense)
- des photos, animations, vidéos et documents issus de la sélection du CNRS
- du BRGM, Service géologique national pour l’enseignement des sciences de la Terre et de l’histoire-géographie
- du CNES, Centre National d’Études Spatiales, met à disposition des enseignants des contenus pédagogiques portant sur les grandes thématiques des sciences et techniques spatiales
- de l’Ifremer, Institut Français de Recherche pour l’Exploitation de la Mer sur les mers
- de Météo-France qui propose une offre de ressources dédiée aux enseignants des premier et second degrés qui permet d’aborder des notions au programme en physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et mathématiques, mais aussi en anglais ou en histoire-géographie
- de l’Insee, Institut national de la statistique et des études économiques propose sur son espace Insee-Éduthèque des raccourcis vers les pages du site insee.fr les plus utiles pour les enseignants.
- de la Philharmonie de Paris : ressources de la Cité de la musique
- de l’Ina GRM, le Groupe de Recherches Musicales (GRM) de l’Ina propose aux enseignants un ensemble de ressources numériques permettant d’ « écouter, voir, comprendre » les musiques électroacoustiques et les technologies de création sonore.
- des vidéos de la BBC : BBC Worldwide Learning met à disposition un ensemble de 175 reportages vidéo, classés dans la thématique « Cultures et langues ». Toutes ces vidéos peuvent être vues en ligne ou téléchargées. Elles sont accessibles en anglais avec sous-titrages et transcriptions téléchargeables. Ces ressources sont classées en fonction des niveaux établis par le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et s’adressent aux enseignants du secondaire, qui pourront créer un compte classe pour leurs élèves et leur permettre ainsi d’accéder également aux vidéos. Celles-ci portent sur différentes thématiques : la santé, l’environnement, l’éducation, les nouvelles technologies, la littérature, le cinéma, l’histoire et la géographie, mais également sur les principaux enjeux et débats de société.
- des vidéos de RTVE qui met à disposition un ensemble de 52 reportages vidéo, classés dans la thématique « Cultures et langues ». Toutes ces vidéos peuvent être vues en ligne ou téléchargées. Elles sont accessibles en espagnol avec sous-titrages et transcriptions téléchargeables. Ces ressources sont classées en fonction des niveaux établis par le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et portent sur différentes thématiques : culture, formes de pouvoir, histoire, littérature, progrès, et société.

- ... et d’autres sites plutôt culturels (art, musées... ).

Ces ressources sont accompagnées de notices explicatives et/ou de fiches d’exploitation pédagogiques qui sont la plupart du temps téléchargeables.
.

 Quelques exemples d’utilisation en histoire-géographie-EMC :

NB : Ces exemples ont été présentés par Nicolas Villeneuve lors de la formation des personnels TICE histoire-géographie et publiés sur le portail-métier de l’académie le 28 avril 2016.

Cycle 3 - 6e - Histoire -

Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
« Premiers États, premières écritures »

Extrait BO :
« L’étude des premiers États et des premières écritures se place dans le cadre de l’Orient ancien et peut concerner l’Égypte ou la Mésopotamie. »

http://classes.bnf.fr/ecritures/index.htm : Un dossier de la BnF présentant des images
téléchargeables, des documents à explorer de manière interactive, des pistes pédagogiques, etc.

Cycle 3 - 6e - Géographie -

Thème 1 : Habiter une métropole
« La ville de demain »

Extrait BO :
« Les élèves sont ensuite invités, dans le cadre d’une initiation à la prospective territoriale, à imaginer la ville du futur : comment s’y déplacer ? Comment repenser la question de son approvisionnement ? Quelles architectures inventer ? Comment ménager la cohabitation pour mieux vivre ensemble ? Comment améliorer le développement durable ? »

http://edutheque.cnrs.fr/video/resource/paris-se-reve-en-ville-verte.htm : Une courte vidéo téléchargeable du CNRS « Paris se rêve en ville verte » où sont étudiés des cas concrets d’aménagement d’espaces de nature dans la ville (pour la classe) ou encore un texte scientifique au format pdf « Imaginer la ville du futur » (pour le prof), mais également des photographies téléchargeables
sur ce thème.

Cycle 4 - 5e - Histoire -

Thème 3 : Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVI-XVIIe siècles
« Du Prince de la Renaissance au roi absolu »

Extrait BO :
« À travers l’exemple français, on approfondit l’étude de l’évolution de la figure royale du XVIe au XVIIe siècles, déjà abordée au cycle 3 (François 1er, Henri IV, Louis XIV) »

http://www.panoramadelart.com/galerie-francois-1er-chateau-de-fontainebleau : Une analyse détaillée et comparative de la galerie François 1er à Fontainebleau et de la galerie des Glaces à Versailles, accompagnée de nombreuses ressources, sur Panorama de l’art (Rmn-GP).

Cycle 4 - 3e - Histoire -

Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
« Civils et militaires dans la première guerre mondiale »

Extrait BO :
« En mobilisant les civils aussi bien que les militaires, la Grande Guerre met à l’épreuve la cohésion des sociétés et fragilise durablement des régimes en place. »

http://fresques.ina.fr/jalons/parcours/0157/premiere-guerre-mondiale-le-role-de-la-population-a-l-arriere-dans-l-effort-de-guerre.html : Une vidéo d’Ina jalons, téléchargeable , classée par niveau et programme, et accompagnée de notices sur la mobilisation des femmes en 1916 ou un parcours pédagogique complet sur le rôle de la population à l’arrière pendant la première guerre mondiale.

Cycle 4 - EMC -

Thème : L’engagement : agir individuellement et collectivement
« Connaître les grands principes qui régissent la Défense nationale. »

Extrait BO :
« Les citoyens et la Défense nationale, les menaces sur la liberté des peuples et la démocratie, les engagements européens et internationaux de la France. »

http://acp.ecpad.fr/dossier-n1-quelle-politique-de-defense-pour-la-france-dans-le-monde-contemporain/ : Un dossier « Missions Défense nationale » contenant des reportages-photos contextualisés et accompagnés d’une analyse ou un parcours pédagogique complet
sur la politique de défense française sur le site de l’ECPAD.

Cycle 4 - Géographie -

Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
« Les espaces productifs à dominante touristique et leurs évolutions »

Extraits du BO :
« Les mutations des espaces productifs, à dominante industrielle, agricole, touristique ou d’affaires, sont abordées en lien avec l’urbanisation... »

https://edugeo.ign.fr/?ticket=ST-84991-d0Mtru6VutuaUNvPrCig-cas.eduthequedev.cndp.lan :
Permet d’étudier un espace géographique national (1) par superposition de calques (2) composés de cartes à différentes époques ainsi que de photos aériennes. Des outils (3) de nommage, de mesures, de sélections, de coloriages et de découpages permettent de réaliser un croquis. Il est possible de télécharger (4) et de reprendre le travail ultérieurement.

Voir en ligne : Site Éduthèque

Post-scriptum

Un parcours en auto-formation sur la plateforme M@gistère a été réalisé pour vous aider pas à pas dans la procédure d’inscription et d’exploitation des ressources pédagogiques du portail Éduthèque.

https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=950

Vous pouvez aussi découvrir d’autres outils pour enseigner avec le numérique en cliquant ici !